الامن والسلامة ورياض الاطفال

مرحلة رياض الاطفال هى من اهم المراحل التى يجب زيادة مقدار اجراءات الامن والسلامه فيها بسبب اعمار الطلبه فيها وهى اعمار باى حال من الاحوال لا يمكن لها ان بالوعى الكافى والفهم عن الامن والسلامه الشخصيه لهم بسبب ان سنهم هو احد الاسباب الرئيسيه فى حبهم للفضول وعدم الادراك بخطورة بعض الافعال من قبلهم وكونهم معرضين فى اى وقت للاصابه والحوادث يتوجب على الجهات المسئوله عن رياض الاطفال توفير اقصى درجات الامن والسلامه وتطبيق قواعدها واجراءاتها وارشاداتها باعلى درجات الالتزام 

• يجب ان تقوم مديرات رياض الاطفال بعمل تقييم للمخاطر المحتمله التى قد يتعرض لها الاطفال وعمل اجراءات امن وسلامه لها

• ان يتم الانتباه لاساليب اللعب والترفيه عند الاطفال ويجب ان تكون المجالات المصممه للحركه واللعب ضمن ارشادات الصحه والسلامه 

• ان ادوات اللعب او الرسم مصنوعه من مواد غير مضره صحيا وان تكون ليست خطره اى بشكل مدبب او بحواف خطره او صغيره يسهل ابتلاعها

• ان يتم تواجد مستمر للمدرسات بغرف الاطفال ومعهم وعدم ترك الاطفال لوحدهم فى الغرف نهائيا ومهما كانت الاسباب

• ان يتم عمل استبيان لكل طفل من قبل الروضه بمساعدة الاسره عن اية مرض يجب ان تعلم به الروضه او ادويه يتوجب اخذها او حساسية من شى معين

• يجب على كل مشرفه فصل أن تتأكد من خلو كل الإمكان التابعة لها من خلوها من أي طفل عند نهاية كل يوم دراسي

• في نهاية اليوم الدراسي يجب التأكد وحرص الإدارة على أن يستلم الطفل هم أهله أو المصرح لهم من قبل الأهل فقط .

• في حال تأخر الأهل عن استلام الطفل يجب الاتصال بهم والتنبيه عليهم وفى حال التكرار يتم استدعاء ولى الامر لتنبيه لخطورة الأمر .

• عدم ترك الأطفال الذهاب لدورات المياه أو شرب الماء أو التجول داخل الروضة دون مرافق نهائيا .

• عمل إحصاء كل حصة أو فتره للتأكد من كل الأطفال .

• يجب تدريس مبادئ الأمن والسلامة للطلبة في مرحلة الابتدائية لأنها تبنى معلومة وتقبل لهم لاحقا 

• عمل جولات لهم في أدارة الإطفاء والدفاع المدني والهلال الأحمر وإدارة المرور لتأهيتهم وتأهيلهم للمرحلة القادمة

• عمل نشاط مدرسي للأمن والسلامة وتشجيع الطلبة للالتحاق به 

• التدريب على خطة الإخلاء والطوارئ 

ان المعاق هو فرد فى المجتمع وله كل الحقوق ودولة الكويت تقوم بتوفير كل الاحتياجات والمساعادات ولكل انواع الاعاقات وكون المعاق يحتاج الى مساعده وعنايه خاصه وايضا الى تسهيلات خاصه تناسب وضعه وحالة الاعاقه لديه يجب الاهتمام بشروط الامن والسلامه وان تكون حسب اوضاعهم وحالتهم والتى تناسب ارشادات الامن والسلامه الخاصه بالمعاقين وهى كالاتى 

• ان يخلو مبنى المعاقين من النهايات المسدوده

• عند انشاء الممرات المائله للمعاقين يجب ان لاتكون شديدة الانحدار

• يجب تزويد المبنى بالاضافه للسالم مزالق خاصه للمعاقين المقعدين

• الاقلال قدر الامكان من الابواب

• ان يكون هناك نظام تهويه خاضع لتعليمات الدفاع المدنى والاطفاء

• ان تكون النوافذ بمستوى يسمح للمعاق ان يفتحا بسوله او يغلقها

• تزويد المبنى باجهزة انتركم بعدد يتناسب والمكان وان تكون موزعه فى الادوار او الغرف

• ان تكون اجهزة انذار للحريق او الاخلاء ضوئيه وسمعيه ومرئيه

• يجب تزويد المبنى باشارات ضوئيه فى كل المممرات والسرداب ومخارج الطوارى والابواب

• لابد من توفير مصعد خاص للحرائق 

• يجب ان يتم تزويد المبنى بشبكبة اجهزة انذار يدوى وبمستوى المعاقين بحيث من السهوله التعامل معها

• المبنى يجب ان يكون مزودا بشبكة كاشف غاز وحريق

• يجب ان يزود المبنى باجهزة انذار تلقائيه تعمل على كاشف الغاز والدخان

• مخارج الطوارى يجب ان تؤدى وتصل الى مساحة مكشوفه اوحديقه وليست خارج المبنى او الى شارع

• ان يتم تدريب كل العاملين فى مدارس المعاقين على الاسعافات الاولية والانقاذ والاطفاء

• ان يتم اخلاء المعاق فى حالات الضروره ( الحرائق )بالحمل او باستعمال بطانيه للنقل

• يجب ان يعين مسئول عن السلامه والامن فى مدرسةالمعاقين يكون مسئولا عن التدريب وحالات الطوارى والاخلاء والتفتيش ويعاونه عدد منالمساعدين المدربين 

• القيام بتدريبات اخلاء وحالات طوارىء وهميه لتجهيز وتدريب المعاقين 

• ان تعمل الابواب تلقائيا فى حالات الحريق ( نظام الاحتياطات الوقائيه الهندسيه ) 

الاطفال والمراهقون ليس لديهم الاهتمام بسلوكياتهم فى اطار السلامة الصحية وماهى المخاطر التى قد يدفعون ثمنها مستقبلا لا سيما اذا كانت نتائج تصرفاتهم غامضة العواقب لديهم . لا يزال الكثيرون يعتقدون ان اللعب فى الشمس ليس له اثار سلبيه ولكن هل تم ارشادهم ان التعرض لفترات طويله للشمس قد يكون سيئا ؟بعض الاثار السيئه للتعرض الطويل للشمس والاشعه فوق البنفسجيه الاشعاع (الاشعه فوق البنفسجيه). كثير من الاشعه فوق البنفسجيه يمكن ان تسبب مزيدا من اثار صحيه خطيره جدا ، مثل سرطان الجلد. ومشاكل جلديه اخري. اعتام العين وغيرها. وضعف نظام المناعه. (جهاز المناعه هو مايساعدنا على مكافحة المرض). وايضا التعرض لضربة شمس وهى من الخطوره التى قد تكون لها نتائج خطره على سلامة الاطفال :

• تجنب قدر الامكان الشمس وخاصه مابين الساعه 10 صباحا وحتى نهاية اليوم المدرسى

• عدم وضع حصص الرياضه فى فصل الصيف بين الساعه 10 صباحا والواحد ظهرا

• ان يتم تزويد المدرسه بمظلات فى كل انحاء المدرسه وبعدد يناسب الطلاب

• ان يتم شرح اضرار الشمس للطلبه وخاصه المرحله الابتدائيه والروضه

• عمل ملصقات ولوحات تعليميه تبين اضرار الشمس والارشادات لها

• فى حال وجود نشاط مدرسى خارج الفصل يجب ان يكون فى مكان مضلل وقريب من برادات المياه

خطر الإصابة بألم في الظهر خلال فترة الدراسة وهناك قلق بين أولياء الأمور او الاطباء والمعنيين فى بصحة الأطفال إزاء ما مدى مسئولية واسهام حمل الحقيبة المدرسية المملؤه بالكتب في ان تكون سببا فى الألم الظهر لدى الطلبة و المراهقين بوجه خاص وهل لها عواقب فى المستقبل عليهم واتضحت الدراسات ان لها تأثيرات مستقبليه سلبيه على الطلبه حيث تقول الدكتوره مارى الن فرانكلين من ( كلية طب جورجيا الامريكيه للعلاج الطبيعى ) 

تقول اشرفت على دراسه قمت من خلالها بالطلب من عينه من الاطفال من عمر سن 10 الى 13 سنه الى الوقوف علة جهاز هو منصه خاصه لقياس القوه ( تمثل درج باص المدرسه ) وطلب من الطلب بعمل 3 تجارب الاولى بدون حقيبة الطهر والثانيه بحقيبة تزن 20 % من وزنهم والثالثه بحقيبة 30 % من وزنهم

وكانت النتيجه انه كلما ازداد الوزن يكون تأثيره سيئ لانه كلما كان الحقيبه اثقل تتطلب قوه اكثر من وعلى الظهر والدراسة اشارات (الى انتشار الالم فى الظهر بنسبة 36 % من المراهقين فى المدارس) . وايضا يقول مارك براون المدير التنفيذي لفرع نيو ساوث ويلز الاستراليه للعلاج الطبيعي"بالتاكيد هناك احتمالات قويه لحدوث الاصابه عن طريق الحقائب الثقيله فاذا كنت تحمل حقيبه ثقيله يوميا سوف تؤثر علي العمود الفقري والعضلات لايمكن لكم تخيل الامر الاختصاصين هم من سيخبروكم لايسمح للطالب من حمل 10% من وزنه ". 

• أن تكون الحقيبة ثابتة و حجمها متناسب ومتناسق مع الجسم وان لايتعدى وزنها نصف كيلو غرام. 

• ان لايتعدى وزن الحقيبه بالكتب اكثر من 10% من وزن الطالب كحد أقصى. 

• عدم شراء الحقيبه بناء على اللون او الشكل الجميل بل ان تكون عمليه وتثبت جيدا ولها اشرطه 

• ان يكون على الاماكن التى تكون على الاكتاف محشوه بطبقه من الاسفنج حتى لا تشكل ضغطا عليها. 

• ان يتم تثبيت الحقيبه بالشريط حول الخصر

• تجنب حمل أي مواد غير ضروريه

• ان يتم تدريبه على الطريقه الصحيه عند حمله الحقيبه وان يكون اعتماده على الركبتين والساق وليس الجذع 

• تجنب الحمل باسلوب خاطى مثلا وضعها على الراس او على كتف واحده . 

حيث ان المدرسه ذات كثافه عدديه وبمساحه محدوده تكون السلامه الصحيه من الاولويات التى يجب الاهتمام بها 

حيث ان العدوى من الامراض تجد بيئه مناسبه لها بالانتشار لهذا يجب الاهتمام وعمل الاتى 

• الاهتمام بالصحه العامه للطلبه

• ملاحظة اى انتشار لمرض معين بين الطلبه

• الاهتمام بنظافة المدرسه وخاصه دورات المياه 

• مراقبة الاغذيه المباعه بالمدرسه

• عدم السماح لاى طالب يكون له مرض معدى بالعوده للمدرسه الا بعد الشفاء التام 

حتى يمكن تطبيق وتنفيذ متطلبات الامن والسلامه واتباعها من قبل الجميع وحتى يمكن ايجاد صيغه تنفيذ وتطبيق ومتابعه ضمن اطار يكون هو المسئول عن الامن والسلامه فى المدرسه يتوجب ايجاد لجنه فى المدرسه تختص بالقيام بكل ما يتطلب من وضع ارشادات وتعليمات وتنفيذ ومتابعه وقيادة وادارة الازمات فى حال وقوعها حتى يمكن الوصول الى اعلى مستوى من الالتزام والضمان للامن والسلامه ويجب ان تشمل اللجنه على الاتى

• ان يكون رئيس اللجنه هو ناظر المدرسه لمنحها قوه اضافيه فى الدعم ودفع الجميع للتقيد بالتزاماتهم

• ان يتم وضع خطط للطوارى والازمات وحالات الاخلاء وادارة اى ازمه قد تحدث

• ان يتم عمل برامج تدريب وايضا كل ما يتطلب لنشر الوعى عند الاساتذه والطلبه وبعمل تجارب وهميه لحالات الطوارى

• ان تقوم بوضع الاقتراحات التى تؤدى الى المزيد من توفير الامن والسلامه او لمناقشة اوتحسين الاوضاع بشكل عام

• متابعة تنفيذ والتزام المدرسين والطلبه وكل من فى المدرسه بارشادات وتعليمات الامن والسلامه

• القيام بعمل تقدير وتخمين للاخطار ووضع السياسات والتعليمات للوقايه منها

• ان تقوم بعمل كشف دورى على كل الامكان او المعدات او اجهزة السلامه او معدات الاطفاء والتأكد من عملها او صلاحيتها

• ان يتم ترشيح منسق او مسئول عن الامن والسلامه فى المدرسه يكون هو وصلة التنسيق بين الاداره واللجنه والمسئول عن اللجنه من ناحية متابعة الشئون الاداريه لها والموجه والمنفذ وحلقة الوصل 

• توفير الاحتياجات والمتطلبات ( بمساعدة الاداره ) الخاصه بالامن والسلامه مثل لوحات ارشاديه وغيره

عند تعرض المدرسه سواء لحريق او اى نوع من الازمات او الحالات الطارئه التى تستوجب على اثره بقيام ادارة المدرسه بعمليه اخلاء شامله لكل من فى المدرسة لتوفير الحمايه والامن للطلبه وغيرهم ويجب عليه ان تقوم ادارة المدرسه متمثله بلجنة الامن والسلامه فيها بوضع خطه اخلاء لحالات الطوارى وان تشمل الخطه الاتى : 

• وضع اساليب وطرق الاخلاء المنظم للطلبه 

• تحديد نقطه تجمع امنه واعلام الجميع بها

• ارشاد الطلبه والاساتذه لمخارج الاخلاء والهرب والتجمع فى النقطه الامنه المحدد مسبقا 

• القيام بعمل الاسعافات الاوليه لمن يكون بحاجه لها

• تحديد واجبات ومسئولية كل مشرف فى المدرسه عن منطقته للقيام بالتأكد من الاخلاء وتامين المكان

• مكافحة الحريق بوسائل الاطفاء المتوفره فى حال القدره عليه فقط دون المخاطره نهائيا 

• تحديد فريق ادارة الازمه ( لجنة الامن والسلامه المدرسيه ) وتحديد مسئولياتهم 

انشاء حصة نشاط مدرسى تكون مهتمه بالامن والسلامه ويحتوى النشاط على البرامج التاليه 

1ــ تدريب التلاميذ المستجدين فى المدرسه على كل ما يتعلق بالامن والسلامة 

2ــإعداد محاضرات للتوعية بأهمية الامن والسلامه ودوره في المجتمع ودعوة مسئولين في الدفاع المدني او الاطفاء او وزارة الداخليه والهلال الاحمر لعمل هذه المحاظرات .

3ــتدريب الطلاب على اتباع أساليب السلامة في المدرسة والشارع والمنزل .

4ــ تعريف الطلاب عن اسباب الحوادث وكيفية تلافيها الإحساس بالأخطار المختلفة والعمل على منع حدوثها ومواجهتها .

5ــ تعريف الطلبه وتدريب الطلبه على خطة الاخلاء وحالات الطوارىء و على مخارج الطوارئ ووسائل السلامة الموجودة في المدرسة وكيفية استخدامها .

6ــ عمل نشرات إرشادية تخدم النشاط . 

الحرائق تقع فى كل مكان واى زمان ولاسباب كثيره ولأن المدرسه تتواجد بها كثافة عدديه كبيره نسبيا فى مبنى سكنى واحد تكون الحرائق اكثر خطوره والاهتمام فى طرق مكافحتها والتدريب علىذلك اهميه كبيره وحيويه لزيادة فرص النجاة والوقايه من الحرائق وايضا من الاهمية بمكان تكون وسائل المكافحه والانذار متوفره وبشكل مناسب لحجم المكان 

الاجراءات عند حدوث حريق

• العمل فو را بخطة السلامه والاخلاء الموضوعه لحالات الطوارىء

• اطلاق انذار الحريق

• اخلاء المبنى من الطلبه فورا الى منطقة التجمع المذكوره فى خطة الاخلاء والسلامه

• الاتصال بمركز الطوارى

• ان يقوم من تدرب على مكافحة الحريق باستعمال معدات الاطفاء الموجوده فى المدرسة على ان لا يكون هناك اى خطرا عليه او غيره نهائيا وعدم اطفائها فى حالة امتدادها والخوف من اغلاق منافذ الهروب 

• اغلاق ابواب الغرف والقاعات حتى لاتمتد النيران اكثر

• تفقد الموجودين فى منطقة التجمع

• اجراء تدريبات دوريه على عمليه المكافحه والاخلاء واخذها بجديه عند سماع انذار حريق

• عمل التدريبات وفق التعليمات من ادارة الاطفاء و الدفاع المدنى عن الاخلاء للتدريب وان يكون التدريب والاستعداد فى اول السنه الدراسيه فى شهر سبتمبر / اكتوبر حتى 

• تدريب المدرسين او المشرفين على كيفية اجراء الاخلاء للفصول او القاعات التى هى تحت مسئوليتهم وماهى واجباتهم فى حالات الطوارىء

• التدريب على استعمال اجهزة الانذار فورا عند انتشار الدخان او اندلاع النار

• التدريب على معرفة اين توجد اجهزة الانذار وابواب مخارج الطوارى ونقطة التجمع

• التدريب على استخدام معدات الاطفاء وخراطيم المياه وبطانيات الاطفاء بالمساعدة مع ادارة الاطفاء

• تخزين السوائل سريعة الاشتعال باماكن تخزين امنه 

• عدم مزج المواد الكيميائيه بين بعضها مع بعض دون علم بها لان بعضها يسبب انفجار وحريق

• وضع ملصقات على على انابيب الاختبار او زجاجات حفظ المواد مبين فيها اسمها وتاريخ الصلاحيه واى تحذير لها

• على المسئول عن المختبرات ان يطلب فقط ما يحتاجه من المواد للتدريس ولكل مرحله ثم اخرى 

• تنظيف البقع فورا عند تناثرها

• صيانه التمديدات الكهربائيه دوريا واصلاح اى عطب وتجنب الحمل الزائد للكهرباء

• التخلص اليومى والمستمر للنفايات فى المختبر

• الانتباه الدائم والتقيد بارشادات السلامه 

• وضع خط ارضى يحدد طريق الاخلاء وبلوح احمر يبدأ من باب الفصل

• عمل الصيانه الدوريه لتمديدات الكهرباء فى الفصول واصلاح الاعطال

• جعل الابواب مفتوحه وعدم اغلاقها 

• التخلص من النفايات يوميا

• التفتيش الدورى لجرس الانذار الموجوده فيها

• التفتيش الدورى على مخارج الطوارىء والاضاء

هل فكّرت بالامن والسلامه لابنائك فى المدرسة و ماذا تحتاج أن تفعل للاستعداد لسنة دراسيّة تكون ضمن الامن والسلامه لابنائك ؟ هذه التساؤلات يجب ان يتم طرحها من قبل الاسره لانفسهم وكيف يمكن لهم ان يترجموا هذا التفكير الى خطه عمليه من قبلهم وارشاد ابنائهم لان تعاون الاسره هو احد الاعمده لتوفير الامن والسلامه فى المدارس يجب ان يتم مناقشة الابناء وتوضيح الامور وبيان اهمية التزامهم بارشادات وتعليمات المدرسه والابتعاد عن كل مايكون له تاثير سلبى سواء كسلوك او تصرف وايضا يجب العمل على تطوير التعاون بينهم وبين ادارة المدرسه وحظور الاجتماعات بالمدرسه ومتابعة الابناء .

• يجب تدريس مفهوم الامن والسلامه و معايير السلامه والصحه في المناهج 

• يجب ان تحتوى مناهج الطلبه عن الاسعافات الاوليه وكيفيه تقييم المخاطر ومكافحة الحرائق

• ان يكون هناك نشاط مدرسى مماثل للهوايات الاخرى نشاط يختص بالامن والسلامه والتشجيع على الاشتراك به

• يجب ان يتم توضيح اللعب والترفيه لا بأس به و يجب ان تكون ضمن الامن والصحه والسلامه 

• حمايه الطلبه من العنف يجب ان تناقش في المناهج كما يجب ان تعرف الاجراءات لمعالجه اي حوادث